学问引领,协同育人——专业课与思政课的跨界融合

2018-04-05

为进一步深化教师们对《天津市高校新时代“课程思政”改革精品课建设方案》文件精神的学习,全面落实学院思政进课堂的改革要求,国际交流学院于4月4日下午举行了“课程思政”专题研讨会,特别邀请思政课专家莅临引导。受刘春媚部长委托,思政部副部长贾慧舫、邱洪艳两位专家应邀参与研讨,会议反响热烈。

研讨会上,全体参会老师首先集体学习了相关文件和优秀案例,对课程思政达成共识、统一高度:从“思政课程”到“课程思政”,形成圈层效应,把常识教育同价值观教育、能力教育结合起来;将核心价值观教育落细、落小、落实,使专业课程同样具备育人功能,使专业教师都负有育人职责。

而后,空乘、旅游、邮轮专业相关课程负责人畅谈了自己对课程中思政元素的理解和遇到的困惑。思政部贾慧舫老师针对专业负责人提出的问题,就如何从思政的角度,将社会主义核心价值观教育贯穿到课堂教学的各个方位、各个层面,打造多层次互补、有机融合的思政教育体系,从而探索构建全员、全课程的大思政教育体系进行了悉心回答。专业课这个“一核三环”中的最后一环更是将思想政治工作“润物细无声”地融入专业教育教学,发挥专业课程本身的特色。以九寨沟地震时期“最美的逆行者” 等鲜活案例,深刻提炼出服务类专业爱国情怀、法制意识、社会责任、学问自信、人文精神等要素,转化成核心价值观教育最具体、最生动的有效载体。

通过与思政课专家深层次的探讨,专业课教师对“课程思政”有了更直观的了解和认识。参会教师纷纷表示,在国际学院这些服务类专业的教学中,将进一步注重课堂话语传播的有效性,避免附加式、标签式的生硬说教,悉心点亮学生对专业课程学习的专注度,同时引发学生认知、情感和行为的认同,力争使学生在毕业进入工作岗位以后,自然而然地提升使命感和责任感,进而达到“知行合一”的教学目标。

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